Barnehagens visjon: “Samarbeid og respekt, gir glede og utvikling”  går som en rød tråd gjennom virksomheten.
​Gjennom samarbeid skaper vi en hverdag der barn og voksne med gjensidig respekt opplever glede og utvikling.
 
I Norheim barnehage skal barn og voksne bli møtt med omsorg og glede. Hverdagen skal være preget av kreativitet og mangfold. De voksne skal være tydelige og reflekterte. Barn og voksne skal undre seg sammen og oppleve utvikling.
Hos Norheim barnehage kan du forvente at:
  • vi tar deg som foresatt på alvor, og viser deg respekt
  • vi ser ditt barn
  • vi har ditt barns beste i hovedfokus
  • vi er tilgjengelige og tilstede

PEDAGOGISK STÅSTED

​Omsorg og trygghet er det viktigste i Norheim barnehage fordi det danner grunnlaget for lek, læring og utvikling av et positivt selvbilde.  
​Omsorg er et begrep som rommer mye. Det handler om å se hva barna trenger, og hjelpe dem på en så god måte som mulig. Det handler om stell av småbarn og tørking av rennende neser. Det handler også om å sørge for at alle barn kan leke, at de vet hvordan de skal få venner og hvordan de skal beholde dem. 
​Trygghet handler om at barna kan bruke de voksne som sin base, hvor de henvender seg for trøst, støtte og oppmuntring. Trygghet er også at foreldrene kan være sikre på at deres barn blir tatt godt vare på i barnehagen. 

DE UTROLIGE ÅRENE

 ”De utrolige årene” ( DUÅ ) er en metode utviklet av professor Carolyn Webster-Stratton fra USA.
Metoden er utviklet for å fremme barns sosiale kompetanse, regulering av følelser og evne til problemløsning. Selv om “De utrolige årene” er utviklet for barn med atferdsvansker, er det mange deler av metoden som kan brukes på normalt fungerende barn.
​Metoden gir en praktisk veiledning i hvordan vi skal takle problemsituasjoner og utfordringer som: hvordan kommunisere godt med barna? Hvordan bruke ros og belønning for å fremme ønsket atferd? Hva kjennetegner god lek, og hvordan få dette til? 
 
Vi i Norheim barnehage har utviklet et DUÅ - årshjul som vi bruker i arbeidet vårt. Mer konkret informasjon om dette finner du i vår årsplan.

SOSIAL KOMPETANSE

Sosial kompetanse handler om å mestre samspill med andre, og legger grunnlag for vennskap og andre sosiale relasjoner.

Viktigheten av sosial kompetanse er enorm, og det kan ikke understrekes nok hvilken innvirkning og påvirkning barnehagen har.

​Sosial kompetanse sees på som hvordan barnet er på en helhetlig måte. Det har vært og vil alltid være noe av det vi ser på som en av de viktigste oppgavene vi har. 
​​Det er vår oppgave som barnehage å påse at alle barn som er hos oss, blir utstyrt med de riktige verktøyene for fremtiden. 
​​Vi skal derfor:
  • Legge til rette for at alle barna i Norheim barnehage har noen å leke med. 
  • Legge til rette for at alle barn i Norheim barnehage får mulighet til å bli gode lekere. 
  • Sørge for at alle barn i Norheim barnehage blir sett, og selv kunne vise evne til å se andre. 
  • Legge til rette for at alle barn i Norheim barnehage får mulighet til å kunne vise omsorg for andre.
  • Sørge for at alle barn i Norheim barnehage får erfaringer i å glede seg over egne og andres vegne.
  • Sørge for at alle barn i Norheim barnehage får mulighet til å opptre som gode medmennesker. 
  • Sørge for at alle barn i Norheim barnehage våger å utfordre seg selv. 
  • Legge til rette for at alle barn i Norheim barnehage våger å utfordre omgivelsene, med et sunt kritisk blikk.